Vivilanotizia

Busto Arsizio (VA) – Dal 7 al 22 gennaio 2023 saranno in mostra alla Galleria Boragno di Busto Arsizio le maglie del grande calcio.
Il Comitato Commercianti Centro Cittadino grazie a Football Collection, in collaborazione con l’amministrazione comunale e il Distretto Urbano del Commercio, propone “I goal anni ’80”, un’esposizione di maglie storiche del campionato italiano degli anni ’80 e ’90.
 
Ospitata dalla Galleria Boragno, l’esposizione sarà visitabile da mercoledì a venerdì dalle ore 15 alle 19, e nei week end dalle 10 alle 19.
 
Ma non è tutto, infatti nelle vetrine di più di 50 negozi del centro e dei quartieri i visitatori potranno ammirare le maglie più preziose dei grandi campioni del passato.
 
La Redazione
Pubblicato il 22/12/2022
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Somma Lombardo (VA) – Storie di cortile ricordano Maradona e il grande calcio in una diretta streaming lunedì 10 maggio 2021 dalle ore 21.00. Nella speranza di ritornare presto a vivere i cortili e le piazze con la prossima rassegna estiva, l’assessore alla Cultura Raffaella Norcini propone una serata ricca di musica, immagini e parole dedicata a Maradona a partire dal primo scudetto vinto dal Napoli 34 anni fa, il 10 maggio 1987.
 
Saranno chiamati a raccolta personaggi di spicco del mondo dello spettacolo e dello sport e non sarà solo un tributo a Maradona ma un viaggio suggestivo nei Sud del mondo tra Napoli e Buenos Aires, tra sogni, passione, rivoluzioni e riscatto sociale. Questa è l’idea del cantautore Andrea Parodi, anima del Festival e direttore artistico dell’evento insieme al giornalista de Il Mattino, Federico Vacalebre.
 
“Con storie, aneddoti, canzoni – sottolinea Parodi – entreremo nella bottega d’arte presepiale dei fratelli Scuotto e ci perderemo tra i murales dei quartieri di Napoli. Ascolteremo Massimo Ranieri, Edoardo Bennato, Marisa Laurito, lo scrittore Maurizio De Giovanni, i rapper Clementino e Vincenzo Oyoshe, il regista Alessandro Siani e faremo un viaggio con le fotografie in bianco e nero di Sergio Siano”.  
 
Il Festival Storie di Cortile è organizzato con i comuni di Somma e Saronno (Varese), Inverigo e Lurago d’Erba (Como), Verano Brianza (Monza e Brianza) e Piombino (Livorno).
L’assessore alla Cultura di Somma Lombardo, Raffaella Norcini, nel dimostrarsi soddisfatta di questa collaborazione che dura da tempo con il Festival Storie di Cortile, non vede l’ora di tornare a fare eventi dal vivo, come quelli della programmazione estiva sui quali il comune sta lavorando.
 
“Niente può sostituire la socialità e la bellezza di eventi reali – spiega l’assessore – soprattutto di un format come questo dove la cornice stessa di corti, strade e piazze assume un ruolo di protagonista e non solo di scenografia. Nel frattempo con questa iniziativa dedicata a Maradona chiudiamo un ciclo di eventi online sperimentali in cui l’arte resta sempre una lente privilegiata per guardare e raccontare il mondo, attraverso musica, immagini e parole in grado di trasmetterne emozioni”.
 
L’evento sarà trasmesso lunedì 10 maggio alle 21 sul sito e sulla pagina Facebook del quotidiano “Il Mattino” e su Youtube dal sito del Festival Storie di Cortile, oltre che sui canali social del comune di Somma Lombardo.
 
La Redazione
Pubblicato il 06/05/2021
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Salute – In questi giorni di limitazioni per tentare di frenare il contagio da Coronavirus, siamo costretti a restare a casa e spesso il nostro fisico ne risente. Dopo ore passate seduti al computer o davanti alla televisione non è raro riscontrare un certo indolenzimento alla schiena e alla cervicale. Ecco allora come eseguire la ginnastica in casa. Meglio seguire qualche consiglio e farsi guidare da uno specialista. Il dottor Pietro Mantoan, fisioterapista di Humanitas Medical Care Arese e Busto Arsizio, ci propone 10 esercizi, da eseguire nella nostra abitazione, con i quali ritrovare elasticità e scioltezza nei movimenti. Si tratta di esercizi adatti a mantenere sotto controllo i dolori alla zona lombare e cervicale.
 
Prima di iniziare l’attività fisica, è utile seguire alcuni semplici accorgimenti:
STRETCHING: gli esercizi devono essere eseguiti 1 volta per almeno 20 secondi. L’ampiezza di movimento è soggettiva, dipende dalla nostra elasticità.  Se si sentono i muscoli tirare eccessivamente, è utile fare un passo indietro mantenendo una buona qualità dell’esercizio
MOBILITÀ: sono esercizi da eseguire 10 volte, concentrandosi soprattutto sulla buona esecuzione del movimento della parte interessata
FORZA: sono esercizi da eseguire almeno 10 volte per 2 serie
In generale, servono a mantenere in movimento il nostro corpo. Sarà normale avvertire un po’ di fatica all’inizio, ma fermiamoci solo se avvertiamo dolori “pungenti”.
 
Partiamo da sdraiati, sul letto o su un materassino per terra, l’importante è stare comodi e che intorno a noi ci sia spazio di movimento.
1) STRETCHING, RETROCOSCIA-GLUTEO
Prendere un ginocchio con entrambe le mani portandolo verso il petto. Mantenere la posizione, poi cambiare gamba ed infine eseguirla entrambe le ginocchia.
2) STRETCHING, GLUTEO-RETROCOSCIA
Posare un piede per terra, mentre si poggia la caviglia opposta sul ginocchio piegato. Da questa posizione è possibile mettere una mano sul ginocchio aperto, spingendolo leggermente lontano da noi, oppure prendere con entrambe le mani (o usando una sciarpa) la coscia non incrociata e portarla verso il petto.
3) FORZA, ADDOMINALE N.1
Piegare entrambe le ginocchia poggiando i piedi a terra, cercare di alzare le spalle e le scapole dal pavimento, contraendo gli addominali ad ogni alzata. Le mani possono essere messe o dietro la testa per sorreggerla, in modo da non sovraccaricare il collo, oppure sulle cosce per arrivare a toccare le ginocchia.
4) FORZA, ADDOMINALE N.2
Dalla stessa posizione del precedente esercizio, portiamo la mano o il gomito, verso il ginocchio opposto in modo alternato: uno a destra ed uno a sinistra, così via. È importante che si sentano lavorare le stesse zone su ambedue i lati.
5) FORZA, ADDOMINALE N. 3
Piegare le ginocchia a 90°, alzare leggermente la schiena appoggiando saldamente i gomiti a terra. Da questa posizione, allungare prima una gamba e poi l’altra in maniera alternata senza toccare mai per terra.
In posizione del quadrupede:
6) MOBILITÀ, SCHIENA
Abbassare la zona lombare verso terra. Spingiamo con le mani a terra e con le scapole verso il basso, come per aprire il petto.  Alzare la testa verso l’alto, mentre, anche i glutei vengono ruotati verso l’esterno (antiversione di bacino).  Arrivati in posizione, iniziare subito il movimento opposto: testa verso il basso, scapole verso le orecchie, dorso e lombare spinti verso il soffitto, mentre il bacino in avanti (retroversione).  Le braccia e le gambe devono rimanere ferme.   È possibile abbinare anche la respirazione: nella prima posizione si inspira, nella seconda si espira.
7) FORZA, ADDOMINALE E SCHIENA
In contemporanea, allungare un braccio, portandolo vicino all’orecchio e la gamba opposta indietro. Continua a leggere

E’ scomparso nella notte a 83 anni, Fermo Favini noto a tutti gli appassionati di calcio come Mino. Una figura di educatore che è ricordata dalle società nelle quali ha lavorato per la sua coerenza e il suo modo gentile e deciso, che lo ha sempre contraddistinto nelle sue scelte e direzioni prese negli anni per il bene del calcio giovanile che tanto ha amato.
 
Grande scopritore di talenti prima a Como e poi a Bergamo con l’Atalanta nelle sue scuole di calcio e di vita dove istaurava rapporti aperti con i genitori dei ragazzi che seguiva e che ha portato molti dei suoi giovani a vestire le più ambite maglie del calcio nazionale.
 
Da leggere anche l’ultima intervista pubblicata sul Corriere dello Sport del grande Mino.
Un grande uomo da ricordare e sempre da considerare come esempio per tutti i nostri vivai calcistici.
 
In questa intervista del collega Mattia Giacobone per il Talk Show “Professionisti del Calcio” si coglie tutta la semplicità e la modestia di un grand’uomo quale è stato.
 
La Redazione
Pubblicato il 23/04/2019
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Cari Professori, chi vi scrive è una psicologa che spesso e volentieri si trova a lavorare con i vostri studenti. Non tutti. In particolare quelli che per scelta o per merito affiancano all’attività scolastica la pratica sportiva, anche a livello agonistico. Quelli che al lunedì, dopo un week end di gare, vi pregano di non interrogarli ma di rimandare la verifica al martedì. Quelli a cui alcuni di voi negano questa possibilità, assumendosi il rischio di apparire un tantino sadici. Mi rendo conto che il nostro sistema scolastico non è costruito per dare spazio a una sostenibile e codificata convivenza tra agonismo e formazione, ma la svalutazione e, in alcuni casi la demonizzazione, dell’attività agonistica la facciamo noi. Tutti voi avrete un collega insegnante di educazione fisica che è il primo a svalutare la sua stessa materia, considerandola di serie B e concedendo agli allievi assenze dalla palestra che non sono in alcun modo
giustificabili. Creando così una cultura che scredita tutto ciò che è attività motoria.

Vi sto quindi scrivendo non per chiedervi di cambiare il vostro metro di giudizio, di trattare questi ragazzi in maniera diversa o di fare loro dei favoritismi.
Anzi. Loro stessi non lo vorrebbero, d’altra parte sono allenati a tenere duro.
 
Vi sto invece invitando a un piccolo cambio di prospettiva. 
Non immaginate che i vostri studenti-atleti imparino nei rispettivi contesti sportivi solamente a far andare gambe e braccia, senza alcun pensiero. Sarebbe molto riduttivo oltre a negare l’evidenza. Nell’ambiente sportivo-agonistico i vostri allievi imparano valori come l’impegno, la perseveranza, imparano a tollerare il dolore, la fatica e il disagio, imparano a relazionarsi agli altri, a rispettare se stessi e l’avversario, con tutta probabilità conosceranno nuove culture e nuove lingue, perché la spinta alla relazione è più forte di ogni barriera linguistica. Aspetti motivazionali e relazionali non da poco, quindi. Qualcosa che, saremo tutti d’accordo, non si acquisisce in un pomeriggio chiusi in stanza in compagnia del libro di storia. Qualcosa che è, cari professori, molto simile all’imparare a stare al mondo. Ecco allora che il 6 che questi studenti si trovano sul registro assume tutto un altro significato. Non è un 6 che significa che non c’è stata la volontà di arrivare all’8 (tanto lo so che il 10 non lo date mai!), è un 6 che è frutto di un impegno diversamente distribuito su molteplici attività. E’ il faticoso frutto del voler tenere insieme tutti i pezzi, consapevoli che la scuola è importante ma non si può rinunciare a una vocazione o, se volete, chiamatela passione o ancora talento.
 
Dovremmo forse andare oltre al pregiudizio che chi trascorre il pomeriggio a fare sport e i compiti li fa di sera sia un lavativo che non ha voglia di studiare, trattandoli al pari di quei ragazzi che trascorrono la propria esistenza davanti alla playstation o a far nulla nel parchetto sotto casa. E’ un atto di rispetto nei confronti non solo dei ragazzi, ma anche dei genitori che si sobbarcano trasferte e importanti esborsi economici.
 
Non perdete quindi l’occasione di essere educatori a 360°. Va bene, ci sono i programmi ministeriali che devono essere portati avanti, ma lasciate spazio ad educare i vostri ragazzi a tirare fuori il meglio da sé e se questo coincide con un talento agonistico e non con l’algebra va benissimo, ciascuno ha il proprio e va rispettato. E quando sarete davanti alla tv a fare un tifo sfegatato per la vostra squadra o atleta del cuore pensate che dietro a quei campioni potreste esserci anche Continua a leggere

BENEFICI E RISCHI DELLO SPORT
Mio figlio è un campione, ma non vince se vince solo la gara.
Bambini campioni: ma la vera vittoria è nella famiglia unita. Praticare uno sport nel periodo dell’infanzia e dell’adolescenza, ma anche in età adulta comporta benefici fisici, psicologi e relazionali.
 
Lo sport, infatti, può svolgere un ruolo importante nella costruzione di una positiva immagine di sé, di una disposizione ottimistica verso il futuro, favorendo la socializzazione e facilitando le relazioni amicali e quelle con adulti capaci di offrire dialogo, comprensione, aiuto. Inoltre, può rendere capaci le persone di rispetto di codici e norme, di scambi efficaci con gli altri e di reciproco aiuto. Perché le potenzialità dello sport si realizzino è necessario che gli allenatori, i genitori, i dirigenti sportivi e gli atleti stessi si impegnino a fare della pratica sportiva un insieme di esperienze positive, felici, edificanti.
 
I bambini ed i ragazzi hanno bisogno di persone adulte che consentano loro di prendere consapevolezza delle proprie caratteristiche e capacità, di costruirsi un concetto di sé positivo e duraturo e di interagire in modo efficace con i coetanei. Una vittoria non deve incrementare l’aspettativa narcisistica di essere sempre vincenti, così come una sconfitta non deve generare un senso di fallimento personale ma bisogna riconoscere ed apprezzare un buon risultato anche se il figlio non è salito sul podio ma ha dato il meglio di sé.
Nella pratica sportiva agonistica la vittoria è certamente un evento esaltante che gratifica l’atleta e la squadra, che infonde entusiasmo e gioia, che ripaga i sacrifici e l’impegno dell’allenamento, che rinforza l’autostima del singolo e del gruppo. Il bisogno di vincere però non è un bisogno spontaneo del bambino o dell’adolescente: in genere essi hanno la necessità di sentirsi riconosciuti e valorizzati in quanto individui capaci di conseguire dei risultati. Per loro il successo non è collegato con la vittoria in sé poiché, anche il solo fatto di aver superato un limite personale, offre una grande soddisfazione.
 
La vittoria pertanto non è un obiettivo prioritario dei giovani atleti almeno fino a quando qualcuno non dice loro che devono vincere.
I ragazzi che hanno alle spalle genitori ed allenatori che desiderano la vittoria a tutti i costi sono costretti a perseguirla per trovare risposta ai loro bisogni di sicurezza, di stima e di approvazione. Se essa sfuggirà loro, subiranno una ferita sul piano personale cominciando a temere di essere atleti, e poi persone, di scarso valore.
 
DECALOGO PER GENITORI CON FIGLI CHE PRATICANO SPORT
• Non imporre le tue aspirazioni a tuo figlio: ricorda che ogni bambino migliora e progredisce seguendo i suoi tempi, quindi non giudicare i progressi di tuo figlio confrontandolo con le prestazioni di altri atleti o con le tue aspettative.
• Sii di supporto a tuo figlio: c’è solo una domanda che devi porre a tuo figlio a fine allenamento o a fine gara: “Ti sei divertito?”; poiché se non si diverte non sarà motivato a partecipare.
• Non cercare di sostituirti all’allenatore: il tuo lavoro è quello di dare amore incondizionato e supporto. Dì a tuo figlio quanto sei fiero di lui e lascia la parte tecnica all’allenatore.
• Stima l’allenatore di tuo figlio: il legame fra l’allenatore e l’atleta è speciale e contribuisce al successo e al divertimento del tuo bambino, quindi non criticare l’allenatore in sua presenza, perché lo ferirà.
• Non criticare gli accompagnatori: se non sei interessato o non hai il tempo per aiutare lo staff come volontario, non criticare chi sta facendo tutto il possibile per dare una mano.
• Dì solo cose positive durante le Continua a leggere

Clinic di formazione che si terrà a Borgomanero il 10 Giugno 2016 dalle ore 18 alle 23 , è rivolto ad allenatori e formatori di calcio.
 
Il corso di Teoria e pratica sul campo sarà tenuto in qualità di relatore dal Prof. Marcello Nardini, presidente Associazione Horst Wein Italia ed ex portiere di Bundesliga..
 
Il corso organizzato dalla HORST WEIN ACADEMY si svolgerà presso il Collegio Don Bosco di BORGOMANERO
La Redazione
Pubblicato il 05/05/2016
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